01. À PROPOS DE MOI
Au service des élèves, des familles et de la francophonie de la Côte-Sud du Conseil Scolaire Francophone de la C.-B.
Résident de la Colombie-Britannique depuis 2008 et fier citoyen de Squamish depuis 2021, j’ai toujours été animé par le désir de contribuer à ma communauté.
Mon expérience comme conseiller scolaire au CSF pendant deux mandats (2011 à 2018), ainsi que mon implication bénévole dans nos écoles, m’ont permis de travailler de près avec les élèves, les familles et le personnel scolaire afin de soutenir la réussite et l’épanouissement de nos jeunes.
Mon parcours comme dirigeant dans le sport de haut niveau, incluant une participation à deux Jeux Olympiques (2010 et 2014), m’a appris l’importance de l’écoute, de la collaboration et d’une saine gestion des ressources.
Depuis 2015, à titre de directeur général de SportMedBC, je poursuis cet engagement envers le bien-être et le développement des jeunes.
Aujourd’hui, je souhaite mettre mon expérience, mon énergie et mon attachement à la francophonie au service de nos écoles et de nos familles.
02. PLAN DE CAMPAGNE
Enjeux prioritaires
La croissance du réseau scolaire francophone
Le CSF continue de croître et dessert maintenant des milliers d'élèves partout dans la province. Le conseil souligne lui-même cette croissance et le besoin de développer de nouvelles infrastructures scolaires.
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Comment offrir des services de qualité dans des communautés géographiquement dispersées ?
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Comment attirer davantage de familles admissibles ?
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Comment maintenir des programmes riches dans de petites écoles ?
Les écoles et les infrastructures
L'un des grands dossiers du CSF depuis plusieurs années est l'accès à des écoles francophones permanentes et adaptées aux besoins des communautés. Le CSF a même mené des démarches judiciaires sur cette question et continue de travailler avec la province pour obtenir de nouveaux sites scolaires.
Le recrutement et la rétention du personnel
Le CSF identifie lui-même le recrutement et la fidélisation du personnel qualifié comme une priorité importante. Un plan spécifique existe pour attirer et retenir les enseignants et employé·es francophones.
C'est particulièrement pertinent dans des régions comme Squamish, Whistler ou North Vancouver où le coût de la vie peut compliquer le recrutement.
La réussite et le bien-être des élèves
Le nouveau plan stratégique met l'accent sur:
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la réussite scolaire;
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le bien-être;
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la préparation de l'avenir des élèves;
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le développement des cultures et identités francophones
L'identité francophone en milieu minoritaire
C'est probablement l'enjeu le plus distinctif du CSF. Le défi n'est pas seulement d'enseigner en français, mais aussi de créer des milieux où les jeunes développent un sentiment d'appartenance à la francophonie malgré la prédominance de l'anglais. Le plan stratégique du CSF met fortement l'accent sur les langues, les cultures et les identités francophones.
Au plaisir d’échanger avec vous.